生可能不会相信，这些，全是我妈妈讲给我们听的。”
这下不止渡边，就连韩明都诧异了：“小苏同志，你还能给孩子们讲历史？”
“历史就是故事，我只是给孩子们讲故事而已。就比如说，宋朝的时候，为什么是赵家坐江山，而杨家来保江山呢，那是因为，原本赵家和杨家的高祖都在海边打渔的时候，见海中腾起一条青龙来，赵家的高祖把自家的儿子就放到龙头上去了，杨家的高祖呢，手慢，只把儿子挂到了龙犄角上，所以，才有的宋朝，赵家座天子，杨家世代保忠。至于汉朝，也有它的历史，你们想听吗？”苏向晚笑着说。
渡边自认对于中国的历史文化，以及神话学，了解的算是很透彻了，而苏向晚的这个故事，她还真的在隐隐在某本书里翻到过。
“你这些是从哪里的书里读来的？”渡边于是又问。
苏向晚笑着说：“我奶奶讲给我听的呀，不论历史，还是野史，在中国的民间都是以故事的方式来传承的。就比如说，你出去问问，应该是个人都知道，隋唐以前的塑像以清丽飘逸为主，为什么，因为那时候的人崇尚以瘦为美，从隋唐开始，塑像渐渐变的丰满，因为隋和唐的君主都有鲜卑血统，而鲜卑人，崇尚丰韵。”
这话要是一个有知识，有学问的人来说，渡边都不觉得有什么。
但问题是苏向晚只读过两年书啊。
火锅还在沸腾，韩明吃的满头大汗，竖起大拇指说：“我奶奶也给我讲过很多故事，要是渡边先生想听，我今天晚上讲给你听。”
虽然苏向晚也给渡边调了蘸料，但是渡边并没有吃火锅。
武功再高，也怕菜刀，而更可怕的是，菜刀他妈比菜刀还厉害。
渡边再也没说什么，轻轻的叹了口气，见韩明还在吃火锅，转身进了屋子，略站了片刻，突然就看到一间屋子里，放着一张工笔画，画的正是宋南溪。
画里的小姑娘穿着她军绿色的衣裳，两条辫子，双手合什，笑的跟菩萨一样。
但这，只看旁边那些凌乱的画笔什么的，显然，只是一个普通男孩子的临摹而已。
狗蛋蹬蹬蹬跑了进来，在厨房里一个个的归整着，洗着碗呢。
渡边抱着试一试的心情进去跟他聊天，聊着聊着，就发现，那孩子懂的，不仅仅是他自己所谦言的故事和历史，这看起内文静，内敛，羞涩的大小伙子，对于传统文化和历史，有着非常独道的见地。
她突然就明白过来了，一个国家的文化和底蕴，哪怕统者阶层再不宣传，只要有人，它就不可能消亡，也不可能一个外来者懂得比本国人更多。
毕竟历史是人创造的，而非由人记录的啊。
伴随着打击的，当然还有特别深的羞愧心，她对于敦煌的见解，其实跟这个国家最普通的妇女和
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