对让他们拍着十六匹马也追不上啊！

　　郝俊原以为短短的五十分钟，不可能应对这么多人，没想到只用了三十五分钟，就收获了十几次惊叹、赞誉和掌声，再也没人敢质疑他的语言超能力。

　　这下子郝俊就放心了，要不然讲着讲着课，就可能被质疑声打断，那得多烦啊！

　　而且，质疑者往往会悄声瞎嘀咕，还影响其他人的学习，将导致整体的学习质量下降。

　　郝俊深入浅出地讲了各大语系的重大差异，然后，就……下课了。

　　第二节课，郝俊详述本省范围内接触最多的外地方言，全场除了跟读时，都寂静无声。熟知郝俊所说的某地方言的，不住地点头，剖析的太到位了！发音太准确了！

　　第三节课，郝俊讲述本省范围内接触比较多的外地方言。

　　第四节课，郝俊讲述最容易让人产生误会的外地方言。

　　到了中午吃饭和休息的时候，没有一个人闲聊，也没有一个人玩手机，都兴奋地讨论着学习心得、互相对话、互相促进。

　　他们都觉得，郝俊这三节多课的内容，他们之前学习时能不能找到教材先不说，要达到今天的水准，只怕一个月都够呛！

　　褚放舟和段景圣接到了报告后，也非常欣喜。上课时除了跟读时全场寂静就彰显着郝俊控场的能力了，没想到学员们下了课还都这么专注。要知道，平时一开完会，大部分人的说话内容就立刻脱离了大会内容了。

　　不长不短的午休还有二十多分钟才到上课的时间，有人建议先进会议室里排练一下，恭迎郝俊入场，就当做对郝俊刚来时的质疑赔礼了，立刻得到了大家的响应。

　　当郝俊进入会议室的时候，全场起立，异口同声的喊着：“老师好！”

　　紧接着全场节奏感十足地拍着巴掌，随后同声高喊：“老师辛苦了！”“向老师致敬！”

　　然后穿着制服的打敬礼，没穿制服的深鞠躬，直到郝俊站到了讲台上，请大家都坐下时，他们才规规矩矩的坐好。

　　但郝俊不想让他们坐的那么规矩，理由很简单，因为这次集中教学的时间比较短，进展就安排的比较快，内容也很紧凑，所以大家都姿势怎么随意怎么来，这样才会保证全部精力都集中到听课、跟读和理解上，而不是注意什么正襟危坐的礼仪。

　　郝俊的话让大家更是服气，纷纷把掌声送给郝俊。

　　第五节课、第六节课，郝俊讲述和在座的职业密切相关的外地方言。

　　第七节课、第八节课，是巩固提高、默写和提问时间，凡是平时对于某种方言有疑惑的地方，郝俊知无不言、有问必答。

　　晚饭后，第九节课要进入外语的课程了，郝俊先询问了大家最感兴趣、最希望了解哪个国家的语言，排序后就正式开讲……

　　两天半的紧张学习很快就结束了，所有的学员都意犹未尽，但郝俊实在是赶时间，不能加课。因为他前天下午就收到俱乐部会员活动的新消息了，今天晚上要赶去俱乐部呢，只能在四百五十双充满崇敬、依依不舍的目光中踏上了归程。

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