剧本围读结束后，其他人纷纷离场。
助理从一开始就被要求在外边等候，骆与时和陆曜没喊人进来，小餐厅最后就只剩下了他们两个人。
骆与时双手随意交叉着，连同小臂一起搭在桌子上，食指不自觉敲击手背，像是在思考。
他看了眼表，清清嗓子：“快十点了，今天先教你台词，到十一点我们再回去，怎么样？”
他这话好像只是随便提的一个建议，眼神却一直在往陆曜的方向飘。
陆曜看他明明有些紧张还佯装镇定摆出前辈老师的模样觉得十分可爱，就顺着他，很是配合地回了声好。
骆与时暗中松了口气，学生的乖巧让初为人师的他底气变足了一点。
别看他问得随意，教台词却是他在下决心好好教陆曜后认真考虑的结果。
他自己毕业于国内top1的表演专业，理论储备按说十分丰富。但他把在学校学过的课挨个想了一遍后还是决定不了先教什么，直到开始准备剧本围读，才有了思路——
在配音剧遍地的年代，论重要又容易被忽视的基本功，当然是台词了！
讲好台词不仅要是把每个字的音念准，控制气息和表达感情同样十分重要。好的台词能让人身临其境，像骆与时这种台词功底好的演员，光念台词就和别人连台词加上表情动作出来的效果不多，对台词就相当于是对戏。
但因为台词要经过长时间的联系才能看出效果来，很少有非科班出身的演员会注意这点
所以他想了想，觉得可以从这个地方开始给陆曜讲起，也不打算让陆曜的台词功底一夜之间能突飞猛进，以后学会注意就好。
“喏，这是我以前在学校用过的一个剧本，你看着这个，我来给你讲讲。”
剧本上的故事是个标准的四段式结构，有明显的起承转合，在每个阶段里，主人公都有着相应的人物变化，是理解人物内心揣摩语气的最好教材，骆与时比了半天才在能想到的剧本里找出这个最合适的。
骆与时背挺直，清了下嗓子：“咳，那我就开始了？像我给你的这个剧本呢，人物就能分成三个成长阶段，每一阶段的语气侧重都是不同的，为什么呢？因为啊……”
陆曜侧过头支着下巴认真听着，听骆与时说话从时不时坑巴到侃侃而谈，状态从紧张到放松再到忘我的投入。
说起表演的骆与时眼睛都是亮着的，嘴角扬起就没有下来，看着就能让人跟着感受到他从心里对表演的热爱和说起演戏时的愉悦。
陆曜看着他，嘴角也跟着勾起。
从那天骆与时第一次和陆曜讲演戏之后，因为拍摄安排的改变，两个人有两三天都没有时间好好坐下来说说话。
骆与时在B组拍和年幼版陆曜的剧情，陆曜在A组拍景晏回京后和心腹们的一些安排，既是结尾，也是
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